這門課程適合...
-
能聽懂中文母語者但想提升口說表達能力的孩子
-
想幫助孩子從小培養學習中文興趣和動機的您
-
希望孩子在日常生活中能嘗試主動說中文的父母
-
想讓孩子體驗「玩中學、做中學」中文課程的爸媽
課程資訊
上課日期：
9/3, 9/10, 9/17, 9/24, 10/1, 10/8, 10/15, 10/22, 11/12, 11/19
上課時間：週日，15:15 - 16:45 (含點心)
上課地點：KTH校區
備註：
1. 秋假：第43週、第44週不上課
2. 秋季班結業式：12/9(週六)
課程內容與主題
學習內容：兒童歌曲、感官活動、幼兒繪本
學習主題：
-
顏色美學探索趣
-
動物昆蟲觀察樂
-
食物水果五感遊
-
感官科學實驗做
-
動感瑜珈歌曲跳
-
主題繪本共享讀
課程特色
提供小班制課堂，讓您孩子有更多機會與其他孩子與老師使用中文互動交流。
以孩子為中心，依照孩子的個人特質和興趣設計學習內容。
融合蒙特梭利教學法及STEM/STEAM教育，讓孩子不但學中文，也能發展手工技能、解決問題的能力以及培養自信感。
將感官探索活動導入課堂中，孩子同時學中文，也發展自己的創造力。
孩子是天生的玩家，在專業的老師帶領下，透過七感遊戲激發自己的專注力及語言力。
嗨，我是Inan！
幼兒階段的語言學習和認知能力密不可分。語言是孩子認知自身所處外在世界和內在感官的媒介。
我的教學理念可以用四個瑞典詞總結：utforska (explore), medforskande (co-discovering), tillgänglighet (accessibility), glädje (joy).
Utforska (explore) - 幼兒是用他們所有的感官和整個身體探索周圍的世界。
Medforskande (co-discovering) - 老師在這場探索旅程是同行者。
Tillgänglighet (accessibility) - 所有的探索方式和工具都是可能的。
Glädje (joy) - 借用Joey Chen 老師的話：「如果孩子對學習中文的情緒記憶是正面的，那麼中文學習就會事半功倍。」
請假與補課規定
1
若孩子因病假缺席三次，於學期課程結束後由當班老師擇期補課一次 (補課時間及方式依孩子學習狀況而定)。
3
若該班當天有1/2孩子請病假，當日課程順延並擇期補課。
2
若孩子上課當天需請病假，最晚請於上課前兩小時於學校群組中通知。
4
若因不可抗力之因素(如天災)而無法前來上課者，學校將擇期補課。
取消與退費政策
1
需於課程開始前完成報名繳費。
2
報名繳費後恕無法退費。
早鳥優惠： 5/28前報名任一課程可享九折優惠 (折扣碼：early23)
家庭優惠： 若家中有兩位家庭成員報名本校課程，可享有九折優惠(折扣碼：family23)
1. 此優惠不得重複使用 2. 僅適用於一次付清方案 3. 本校保有最終修改、變更、活動解釋及取消本優惠之權利